Юрий Каминский: «Тактикой Крюкова было не отстать на последнем подъеме, а на финише всех обыграть»

После сегодняшней победы своего ученика Никиты Крюкова в спринте классическим стилем на чемпионате мира по лыжным видам спорта в итальянском Валь ди Фиемме старший тренер сборной команды России по спринту Юрий Михайлович Каминский ответил на вопросы болельщиков российской команды.
- Какова была тактика Никиты на сегодняшнюю гонку?

- Тактика была – не отстать на последнем подъеме, а на финише всех обыграть.

- То есть сделать то же самое, что и в начале сезона в Куусамо?

- Да, но там другая трасса. А у каждой трассы есть свои особенности, к которым надо готовиться, и исходя из этих особенностей выступления бывают лучше или хуже.

- Показалось, что в четвертьфинале Никите было непросто пройти дальше? Были какие-то проблемы со смазкой?

- Нет, просто он бежал с запасом, оставил силы на следующие забеги. А что касается смазки, то все повторы мы бежали на одной и той же.

- Как была спланирована подготовка к гонке?

- Мы проводили сборы на высоте практически каждые две недели. Сначала тренировались в Канаде, в Кэнморе, затем с конца прошлого года и до этапа Кубка мира в Либереце – на Белмекене в Болгарии, после этого – у нас, в Сочи.

- Почему Никита Крюков настолько сильнее всех остальных?

- Дело в том, что Никита спокойно подводился к чемпионату мира. Вы, наверное, обратили внимание, что впервые в этом сезоне Никита выиграл пролог. С учётом того, что на спринте это сделать сложнее, так как всегда найдется достаточное количество быстрых ребят, способных подготовиться только к прологу. То есть Крюкова мы планомерно подводили к чемпионату, а остальные ребята вынуждены были отбираться. Так что система отбора, несмотря на то, что я сам принимал участие в её утверждении, наверное, не совсем совершенна. Также существенно, что и Девятьяров, и Панжинский буквально за две недели до чемпионата переболели.

- Каков состав на командный спринт?

- Однозначного решения пока нет. У нас есть три спортсмена – Крюков, Морилов и Петухов – из которых мы будем выбирать. Вот я вам сейчас назову Крюкова, а он будет праздновать победу так, что улетит в космос, и мы его не вернем (смеется). Как тогда быть?

- Большое спасибо, удачи и медалей!